Millî Eğitim Bakanlığının 5 gözyaşı grubunda okul öncesi okullaşma oranını artırmaya müteveccih yerine başlatmış bulunduğu “Temel Eğitimde 10.000 Okul Projesi” ile ilgilendiren icraat geceli gündüzlü bitmeme ediyor. Proje kapsamında 2022 yılı sonuna denli 5 gözyaşı grubunda okul öncesi okullaşma oranının yüzde 100'e çıkartılması hedefleniyor. İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü de okul öncesi tahsile muvasala oranını artırmaya müteveccih çalışmalarını topu topu hızıyla sürdürüyor. İzmir'de 5 gözyaşı grubunda okul öncesi okullaşma oranı çelimsiz sürede yüzde 82'ye yükseldi. İzmir İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Murat Mücahit Yentür, okul öncesi eğitimin çocuğun fiziksel, bilişsel, duygusal, anahtar ve öz iş becerilerini kapsayacak biçimde totaliter gelişimini ve öğrenmesini desteklediğinin altını çizdi.217 anne sınıfı dersliğiİzmir'de 2021 ilkgüz ayından 15 Mart 2022 geçmişine denli 217 anne sınıfı dersliği açıldı. “Temel Eğitimde 10.000 Okul Projesi” kapsamında 177 ilkokul, 4 anaokulu ve içerisinde anasınıfı mevcut 18 rüştiye ve lisede düzeltme yapılması planlanıyor. Dezavantajlı alanlarda arazi meydan 22 ilkokula elektronik beyin laboratuvarı yapılması hedefleniyor. Bu kapsamda İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü, okul öncesinde 5 gözyaşı okullaşma oranının artırılması üzere okulların bahçelerine 6 dersliğe denli kapasitesi mevcut inşa yapılar yapacak. Okul öncesi okullaşma oranının artırılması düşüncesince gerekseme analizleri bitmeme ederken, İzmir genelinde ıpıssız el altında mevcut 86 resmi özgür anaokuluna ek yerine okul öncesinde okullaşma oranını çoğaltmak gayesi ile 200-2023 terbiye tedrisat yılının başına denli acemi 65 resmi özgür anaokulunun inşası programa alındı.Köylerde mektepli kotası 10'dan 5'e düştüMillî Eğitim Bakanlığı, okullar arası muvaffakiyet ve olanak farklılıklarını indirmek ve eğitimde okazyon eşitliğini perçinlemek üzere hesaplı icraat kapsamında, nüfusun az ve karışık bulunduğu yerleşme yerlerinde, okul öncesinde terbiye tedrisat döneminin okunabilen bitmeme edebilmesi düşüncesince birlikte şubede bulunması müstelzim minimum mektepli sayısını baştan belirledi. Buna gereğince karye ve benzeşim yerleşme yerlerinde anne sınıfı açılabilmesi düşüncesince lazım bulunan mektepli sayısı 10'dan 5'e düşürüldü. Okul öncesi tahsile erişimin artırılması ile evlatların sosyal, birey ve motosiklet gelişimlerinin desteklenmesi, 21. asır becerilerine ehil toplumsal fertler yerine yetiştirilmesi amaçlanıyor.Ceren Atmaca
