Prof. Dr. Gündüz, 2 seneye andıran pandemi devrinde çocuklarda evde kalma ve ailelerin çocuklarıyla etkileşiminde ehliyetsiz kalmaları dolayısıyla ilkin 1-6 gözyaşı grubundaki evlatların dil ve haberleşme problemlerinin arttığını söyledi. Gündüz, pandemi devrinde çocuklarda aşırı ağırbaşlı etkileşim ve haberleşme problemleri ile huzur karşıya kaldıklarını dile getirerek, şöyleki konuştu:
"Pandemi önceleri sayılara ve istatistiklere baktığımız devir bizlere başvuran 100 çocuktan 30 tanesinde gelişimsel dil gecikmesi problemi görüyorduk. Fakat pandemi devrinde bu oranın kestirmece yüzdelik 65’lere çıktığını gördük. Yani 2 katına derece büyüyen ortak problemle huzur karşıyayız. Pandemi devrinde ortaya çıkan haberleşme ve etkileşim yetersizliği ile dil problemi 2 katına çıktı diyebiliriz. Sözel adına kendini anlatım etmeye başlayan; 1-6 gözyaşı arasındaki kâffesi çocuklarda bu görülmeye başlandı; fakat en aşırı er çocukluk etabı dediğimiz 1-3 gözyaşı grubu arasındaki çocuklarda bu sorunla huzur karşıya kaldık."
'DİL GELİŞİMLERİNDE GECİKMELER OLDU'
Prof. Dr. Gündüz, bunun ehemmiyetli dava olduğuna özen çekerek, "Bu dava etkileşim ve haberleşme problemlerinin art planında akıbet adına ortak dil eylem problemi ortaya çıkardı. Çocuklar ilkin münebbih eksikliğine ilişkin olarak, boydaş etkileşiminin yetersizliğine ilişkin adına ve bire ortak sürede pandemi devrinde ailelerle bu arada habbe içinde kalmalarına karşın ana ve babanın işe odaklanması dolayısıyla ekrana kilitli adına kaldıkları düşüncesince evlatların dil gelişimlerinde aşırı ağırbaşlı gecikmeler evet ve bu gecikmelerde evlatların kâffesi eylem alanlarını menfi yönde etkiledi. Yani pandemi evlatları aşırı ağırbaşlı adına etkileyerek maatteessüf dil gelişimlerinde aşırı iri problemlere kez açtı" diyerek konuştu.
Prof. Dr. Gündüz, bu kimse hastalıkları mevcut evlatların sezon bilimsel yaşları bulunan esas yaşları ile dil yaşları ortada ayrımlılık ortaya çıktığına özen çekerek, "Gelişimsel dil gecikmesi yanı sıra bazı sorunların da göstergesi olabilir. Atipik içe yöneliklik yahut gelişimsel bozukluklar kabil sorunların ön göstergesi de muhtemel ve çocuk ilkin pandemi devrinde etkileşim bağlamında mesail yaşamış olduğu düşüncesince bu çeşit evlatları bu kapsamda kullanmak gerekir" dedi.
'AİLELER FARKINDA OLMALI'
Prof. Dr. Gündüz, ailelerin, çocuklarında bu sorunlardan kaçmamaları icap ettiğini belirterek, "Örneğin bazısı aileler ‘erkek evladı geç konuşur’ kabil ortak tatlılıkla maatteessüf az buçuk bekliyorlar. Çocuklarımızın hayatındaki en ehemmiyetli basamak 0-2 ve 2-4 gözyaşı aralığında nöroplastisitenin aşırı çelimli geliştiği devirde çocuklarımıza bu olanağı saymak lazım. Çocuk bu devri canlı adına geçiremediği taktirde bu becerileri kazanmakta aşırı zorlanıyorlar. İlk adına aileler bilincinde olmalı, bu hali kabullenmeli ve etkileşim bağlamında evlatları ile aşırı dobra oynayarak bilirkişi yardımı ile bu arada bu sorunların çözülebileceğini unutmamaları lazım" diyerek konuştu.
