İstanbul
Beylikdüzü'nde beşinci derslik öğrencileri, gözsüz dallar düşüncesince dünya çocuk klasiklerinden seslendirdikleri 19 eserle sayısal kütüphane oluşturdu.
Neşe Sever İlkokulu 3. ve 4. derslik öğrencilerine, Harezmi Eğitim Modeli kapsamında, gözsüz ve öteki öğrencilerin dinletisine sunulması düşüncesince kitapların seslendirilmesi konusunda, emare sarıklı Arzu Denli, 3. derslik öğretmeni Emrah Hazoğlu ve 4. derslik öğretmeni Sevda Vural cansiparane fiilen katkıda bulundu.
İşitme engelli öğrenciler düşüncesince ayraç diliyle seslendirdiler
Öğrencilerin gözsüz dallar düşüncesince seslendirdiği eserleri okulun genel ağ sitesinde ve içtimai iletişim araçları hesabında paylaşarak sayısal kütüphane kurmalarıyla yaşama geçirdiği plan velileri duygulandırdı.
Dünya çocuk klasiklerinden 19 yapıtı seslendiren öğrenciler, bire birlikte sürede Yeşilçam filmlerinin isimli sanlı şarkılarından "Sev Kardeşim"i ayraç diliyle söyleyerek, sem engelli öğrenciler düşüncesince de duygudaşlık ihdas ve "görmezden gelme/duymazdan gelme" mesajını vererek farkındalık oluşturuyor.
"Onların dünyasına ıvır zıvır birlikte tuşe yapabildiysek ne bahtiyar bize"
Neşe Sever İlkokulu emare öğretmeni Arzu Denli, AA muhabirine meydana getirdiği açıklamada, Harezmi Projesi'nin öğrencilerin yaşamın içerisinden seçtiği birlikte sorunu kavrayıp çözümleme ettiği, hal yollarını bulup uyguladığı ve değerlendirdiği birlikte proses bulunduğunu söyledi.
Proje kapsamında öğrencilerin ilmî araştırı yöntemlerini kullandıklarını ve disiplinler arası tümleşik birlikte düzentileme yürüttüklerini aktaran Denli, Neşe Sever öğrencilerinin de beşinci derslik çağındaki gözsüz öğrenciler düşüncesince dünya çocuk klasiklerini seslendirdiklerini ve sayısal kütüphane oluşturduklarını anlatım etti.
Denli, kütüphaneye okulun genel ağ sayfası ve YouTube kanalından ulaşılabileceğini dile getirerek, "Onların dünyasına ıvır zıvır birlikte tuşe yapabildiysek ne bahtiyar bize. Harezmi Projesi'nde anne okulu öğrencileri kişi aralarında, 1. ve 2. derslik öğrencileri kolektif birlikte plan hazırlayabilirler. Bizim okulumuzda ise bu sene 3. ve 4. derslik öğrencileri projemizi hazırladı." dedi.
Denli, öğrencilerin dünya çocuk klasiklerinden eserleri seslendirirken izledikleri metotla ilgilendiren şunları anlattı:
"Öğrencilerimiz dünya çocuk klasiklerinden birer eser seçti. Sesli eser uygulamalarını tanıdı, bunlarla ilgilendiren endamsız eğitimler aldı. Ardından seçtikleri kitapları seslendirerek sayısal kütüphane oluşturdu."
Arzu Denli, öğrencilerin Harezmi Projesi boyunca ilmî araştırı yöntemlerini kullanarak iş çözmeyi öğrendiklerini belirterek, plan çerçevesinde okulda dü senedir icraat yapıldığını kaydetti.
3. Sınıf Öğretmeni Emrah Hazoğlu da eserleri seslendirirken öğrencilerden ilk önce demolar alarak onları değerlendirdiklerini belirtti.
Ardından akla yatkın olanları ayırıp montajladıklarını dile getiren Hazoğlu, "Olmayanların da püf noktalarını, kıraat kısmı, diksiyon, aksan ve tonlamaya nazarıitibar etmelerini sağladık. Onları da gine birlikte çekimle hepsini birlikte araya getirip okulumuzun resmi genel ağ sitesinde ve YouTube sayfasında yayınladık." niteleyerek konuştu.
Öğrenciler Sherlock Holmes ve Küçük Prenses'i seslendirdi
Jules Verne'in "Balonla Beş Hafta" isimli kitabını seslendiren 3. derslik talebesi Meva Söylemez, projede toprak almanın kendisi düşüncesince dobra birlikte önsezi bulunduğunu söyledi.
Eseri seslendirirken evde kelimesiz ortamda okumalar yaptığını tamlayan Söylemez, kitabı seslendirmekten duyduğu memnuniyeti dile getirdi.
Arthur Conan Doyle'un "Sherlock Holmes ve Kızıl Dosya" eserini seslendiren 3. derslik talebesi Doruk Hazoğlu, engelli kişilere iane etmiş olduğu düşüncesince kendisini bahtiyar hissettiğini anlatım ederek, odasında birlikte tane başına fiilen kitabı biraz günde bitirdiğini aktardı.
Frances Hodgson Burnett’ın "Küçük Prenses" isimli kitabını seslendiren 4. derslik talebesi Hevindar Işık, çok ortaklı masal "Alaaddin'in Sihirli Lambası"nı seslendiren 4. derslik talebesi Elanur Güler, Lewis Carroll'un "Alice Harikalar Diyarı'nda" eserini seslendiren 4. derslik talebesi Aslı Engin, Louisa May Alcott'un "Küçük Kadınlar" isimli kitabını seslendiren 4. derslik talebesi Ayşe Mina Afrın de projede toprak aldıkları bahtiyar olduklarını dile getirdi.
