Eskişehir
Denizli Pamukkale Üniversitesi'nden dershane öğretmenliği bölümünden yetkilendirilmiş bulunan Osman Sıtkı Mert, çocukluk düşsel bulunan muallimlik mesleğini 13 senedir başarıyla yürütmenin gururunu yaşıyor.
Mert, AA muhabirine, kişi hayatında da namına enerji bulunan öğretmenlerinin olduğunu, öğrencileri bakmak onlarla bu arada ibdai ve toy icraat yapmaktan değme devir afiyet aldığını söyledi.
%2Fmert-ogretmen2.jpg)
Öğretmenliği himmet bittiğinde işi sonlanmış bulunan eş fariza şekilde görmediğini tamlayan Mert, şunları söyledi:
"Yaptığım mesleğimin eş hayat biçimi bulunduğunu düşünüyorum. Bu anlamda Başöğretmen Mustafa Kemal Atatürk'ün de söylediği üzere topluluğu yükselten fakat öğretmenlerdir. Bu lafına inanç ve mesleğini bu biçimde yürütme fail eş öğretmenim. Sınıf içinde aşırı ayrımlı özelliklerde bulunan öğrencilerle çalışıyoruz. Milli Eğitim Bakanlığı'nın mevzuatı layıkıyla değme öğrencinin bireyselleştirilmiş yetişek planlarının hazırlanmasının önemini bizlere vurgulamıştır. Ancak az buçuk araştırı yaptığım devir üstün yeteneklilere yetişek sağlayan gurur sayısının aşırı az bulunduğunu ayırt ettim. Aynı sürede Anadolu Üniversitesi hususi Eğitim Bölümü'nde üstün zekalılar dalında erdemli lisans yapıyorum. Bakanlığında illerdeki yetenekli evlatların eğitimleri ile ilgilendiren formatörlüğüm bulunmakta. Beni bu plan ile tanıştıran üniversitedeki hocam. Onun yardımı aşırı büyük. Bu evlatların meslek içerisinde yetişek alabilecekleri ayrımlı eş yetişek ortamı maatteessüf yok. Biz de bunu mevzuat layıkıyla dayanaklık etmek yetişek odası faaliyetleri biçiminde yürütüyoruz."
%2Fmert-ogretmen1.jpg)
"Son 7 salname süreçte 70 üstün yetenekli çocuğumuzu yetkilendirilmiş ettik"
Anadolu Üniversitesi, Tepebaşı Kaymakamlığı ve Tepebaşı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü'nün 2015 senesinde imzaladığı kuma protokolü ile okulda beşinci dershane 1 ve 4'üncü dershane seviyelerindeki tanılanmış üstün yetenekli öğrencilere, zenginleştirilmiş, farklılaştırılmış kişi ferdî beklentilerini karşılayabilecek yetişek ortamları sunulduğunu kaydeden Mert şunları kaydetti:
"Burada kılıç bu emek harcamaları yürütürken, Milli Eğitim Bakanlığının müfredatındaki kazanımları ufki zenginleştirme ve çabuklaştırma biçiminde yetişek ve tedrisat çalışmalarımıza bitmeme ediyoruz. Son 7 salname süreçte 70 üstün yetenekli çocuğumuzu yetkilendirilmiş ettik. Bu sene ise tanılanmış 62 üstün yetenekli mektepli eğitimlerine bitmeme etmektedir. Avrupa Konseyi içerisinde üstün yetenekli küçüklere yetişek sağlayan aileler, eğitimciler ve akademisyenlerden oluşan EKA platformu var. 2016 senesinde bu platforma başvurduğumuzda projemiz onama edildi. Bu ağabey eklenen Türkiye'deki evvel mevki okuluyuz. Bugüne derece şehirde fariza karşılayıcı bine yaklaşan yetişek yöneticisi ve öğretmene 16 ayrımlı kursta hususi yetenekli erat karşı yetişek ödeme fırsatını yakaladım. Okulda hoppadak bilimsel niteliği bulunan derslerimizi yürütmenin birlikte kentteki amme gurur ve kuruluşları, çırçıplak maşer örgütleri, cemiyet ile vakıflarla da türlü işlik emek harcamaları düzenleniyoruz."
Öğrencilerden Kayla Üstündağ ise beşinci dershane 3. dershane talebesi bulunduğunu belirterek, hedefinin dizayn mühendisliği bulunduğunu belirterek, matrak eş ortamda eğitimlerini sürdürdüklerini kaydetti.
Milana Taşpınar da hayalinin modacı olup kıyafet niyet etmek olduğunu, dünyada maruf eş tasar çizimci kazanmak istediğin bildirdi.
Üstün yetenekli öğrencilerden Yağız Yıldırır, hayalinin diş hekimi kazanmak bulunduğunu ve aşırı çalıştığını söyledi.
