Aydın'ın Sultanhisar ilçesine ilişkin Kabaca İlkokulu'nda dargın havada yürekleri ısıtan müşterek fenomen gerçekleşti. Geçtiğimiz hafta tün nakıs 7 dereceye denli sakıt dargın havada üşüyen kedi, çareyi okula sığınmakta buldu. Kabaca İlköğretim Okulu öğrencilerinden 9 yaşındaki Hatice Taşkır, üşüyen kediyi sınıfa aldı. Öğretmenleri ilkin iktisap etmek neredeyse öğrenciler, şişman müşterek özen ve şefkatle yaklaştıkları kediye “Tekir'' adını vererek aralarına onama ettiler.Sultanhisar Kabaca İlköğretim Okulu'nun özen odağı durumuna mevrut Tekir'i, müşterek çocuk kabil besleyici ve yanlarından ayırmayan küçüklere öğretmenleri de dayanak noktası oldu. Okulda terbiye gören küçüklere elden alışan Tekir, yanlarından tek ayrılmıyor. Öğrencilerle bu arada derse giriyor, hile oynuyor, uykusu vardığında sevimli sobanın dibinde uyuyor.
Tekir'i rastgele okul çıkışı evine götürücü ve rastgele sabahleyin derse getiren 4-A sınıfı talebesi Hatice Taşkır, kedilerinin sobanın indinde ve esna üstünde uyuduğunu, öğüt süresince da sınıftan hariç çıkmadığı kabil teneffüslerde de kendileri ile dışarıda gezdiğini tabir ederek arkadaşları ile baş başa onu baş döndürücü sevdiklerini söyledi.
"Artık o da öğrenci oldu"İlginç vakası özetleyen Kabaca İlkokulu 4-A sınıfı talebesi Hatice Taşkır, “Soğuk müşterek günde sıradayken kedi benim yanıma geldi, beni baş döndürücü sevdi. Artık o da öğrenci oldu, benimle okula gidip geliyor. Tekir'in gelmesi baş döndürücü dobra oldu, kılıç onu baş döndürücü seviyoruz. Öğretmenim, Hayat Bilgisi dersinde efsanevi sevgisi konusunu anlatmıştı, Tekir de mükemmel üstüne geldi. Hep baş başa kılıç onun adını Tekir koyduk. Çoğu devir sobanın indinde uyuyor, karnını doyuruyoruz. Bizim yanımızdan tek ayrılmıyor. Hayvanlar bizim en şişman dostumuz. Onları sevelim, koruyalım” dedi.Öğrencilerden Kaan Kam ise, “Tekir kedimiz, Hatice arkadaşımızın yanına oturuyor ve Hatice arkadaşımızı baş döndürücü seviyor. Ara esna sobanın indinde uyuyor ve derslere bizimle baş başa katılıyor. Hiç afacanlık yapmıyor. Biz Tekir'i baş döndürücü seviyoruz, Tekir de bizi baş döndürücü seviyor” dedi.Öğrencilerden Amine Yılmaz da, “Hayvanlar en şişman dostumuz, onları baş döndürücü seviyoruz. Soğuk yerlerde hayvanlarımız üşüyor. Onlara müşterek kapak su ve müşterek kapak aşındırmak vermemiz lazım” diye konuştu.
“Yaparak, yaşatarak efsanevi sevgisini vermeye çalışıyoruz”Öğrencilerin efsanevi sevgisini şişman müşterek mutlulukla karşılayan öğretmenleri Ahmet Tokkaya da, “Hayvan sevgisi, müşterek çocuğun okulda kazanabileceği davranışlardan birisi. Günümüzde birtakımı çirkin örnekler görüyoruz. Biz bu ön yargıyı gedmek için, hayvanlara gereği denli dobra davranabilmek düşüncesince okulda yaparak, yaşatarak efsanevi sevgisi vermeye çalışıyoruz. Bu mevzuda da sabık devir yaşadığımız müşterek fenomen bizi şimdi da isteklendirdi. Hatice öğrencimizle bu arada dargın müşterek günde okulumuza mevrut müşterek kedimiz herkesin müşterek arkadaşı oldu, sınıfımızın müşterek üyesi oldu. Bizle bu arada öğüt işliyor, okulda besliyoruz. Çocuklar baş döndürücü hoşlandılar, baş döndürücü seviyorlar. Yaparak, yaşayarak efsanevi sevgisi kesinlikle kazandırılır, bunu gösteriyoruz çocuklarımıza. Güzel de müşterek dayanıklı teşekkül etti. Onlar bizim ahraz dostlarımız, onlarla sahn şimdi güzel. Hayvanlar bizim müşterek arkadaşımız, dostumuz. Çocuklar da bunu kavradığı takdirde evren şimdi dobra olacak" dedi.Ali Soydemir
Tekir'i rastgele okul çıkışı evine götürücü ve rastgele sabahleyin derse getiren 4-A sınıfı talebesi Hatice Taşkır, kedilerinin sobanın indinde ve esna üstünde uyuduğunu, öğüt süresince da sınıftan hariç çıkmadığı kabil teneffüslerde de kendileri ile dışarıda gezdiğini tabir ederek arkadaşları ile baş başa onu baş döndürücü sevdiklerini söyledi."Artık o da öğrenci oldu"İlginç vakası özetleyen Kabaca İlkokulu 4-A sınıfı talebesi Hatice Taşkır, “Soğuk müşterek günde sıradayken kedi benim yanıma geldi, beni baş döndürücü sevdi. Artık o da öğrenci oldu, benimle okula gidip geliyor. Tekir'in gelmesi baş döndürücü dobra oldu, kılıç onu baş döndürücü seviyoruz. Öğretmenim, Hayat Bilgisi dersinde efsanevi sevgisi konusunu anlatmıştı, Tekir de mükemmel üstüne geldi. Hep baş başa kılıç onun adını Tekir koyduk. Çoğu devir sobanın indinde uyuyor, karnını doyuruyoruz. Bizim yanımızdan tek ayrılmıyor. Hayvanlar bizim en şişman dostumuz. Onları sevelim, koruyalım” dedi.Öğrencilerden Kaan Kam ise, “Tekir kedimiz, Hatice arkadaşımızın yanına oturuyor ve Hatice arkadaşımızı baş döndürücü seviyor. Ara esna sobanın indinde uyuyor ve derslere bizimle baş başa katılıyor. Hiç afacanlık yapmıyor. Biz Tekir'i baş döndürücü seviyoruz, Tekir de bizi baş döndürücü seviyor” dedi.Öğrencilerden Amine Yılmaz da, “Hayvanlar en şişman dostumuz, onları baş döndürücü seviyoruz. Soğuk yerlerde hayvanlarımız üşüyor. Onlara müşterek kapak su ve müşterek kapak aşındırmak vermemiz lazım” diye konuştu.“Yaparak, yaşatarak efsanevi sevgisini vermeye çalışıyoruz”Öğrencilerin efsanevi sevgisini şişman müşterek mutlulukla karşılayan öğretmenleri Ahmet Tokkaya da, “Hayvan sevgisi, müşterek çocuğun okulda kazanabileceği davranışlardan birisi. Günümüzde birtakımı çirkin örnekler görüyoruz. Biz bu ön yargıyı gedmek için, hayvanlara gereği denli dobra davranabilmek düşüncesince okulda yaparak, yaşatarak efsanevi sevgisi vermeye çalışıyoruz. Bu mevzuda da sabık devir yaşadığımız müşterek fenomen bizi şimdi da isteklendirdi. Hatice öğrencimizle bu arada dargın müşterek günde okulumuza mevrut müşterek kedimiz herkesin müşterek arkadaşı oldu, sınıfımızın müşterek üyesi oldu. Bizle bu arada öğüt işliyor, okulda besliyoruz. Çocuklar baş döndürücü hoşlandılar, baş döndürücü seviyorlar. Yaparak, yaşayarak efsanevi sevgisi kesinlikle kazandırılır, bunu gösteriyoruz çocuklarımıza. Güzel de müşterek dayanıklı teşekkül etti. Onlar bizim ahraz dostlarımız, onlarla sahn şimdi güzel. Hayvanlar bizim müşterek arkadaşımız, dostumuz. Çocuklar da bunu kavradığı takdirde evren şimdi dobra olacak" dedi.Ali Soydemir 
