Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, Bartın'da İl Eğitim Değerlendirme Toplantısının arkası sıra iftar zamanı vakti programında STK temsilcileri, mahalle muhtarları, öğretmenler ve mütekait öğretmenlerle iftar zamanı vakti programında bir araya geldi. Bakan Özer iftar zamanı vakti yemeğinin arkası sıra meydana getirdiği konuşmada sonuç 20 salname çağda tahsile devasa yatırımlar yapıldığını, kız evlatlarının okullaşma problemininin köklü çözüldüğünü tabir etti. Kız evlatlarının okullaşma oranları karşı bilgiler sağlayan ve Türkiye'de fariza özne 1,2 milyon öğretmenden yüzdelik 60'ının avrat öğretmenlerden oluştuğuna da ilgi çekici Bakan Özer, “Son 20 yılda az buçuk evvel Sayın Valimizde söz etti eğitimde dev bir dönüşüm yaşandı. Okul öncesinden ortaöğretime, ortaöğretimden yükseköğretime denli eğitimin topu topu kademelerinde geçmişe göre, en bir tomar okullaşma oranlarının bulunduğu bir çağa şehadet ettik. 81 ilde topu topu ilçelerde semt kent ayrımı yapılmadan Türkiye'nin değme noktasına değme köşesine pedagoji bilimi yatırımları ulaştırıldı. 2 binli zamanlarda 355 binler seviyesinde bulunan dershane sayısı bugünlerde 855 bine ulaştı. Yani tahminî 1 milyon dersliği bulunan bir pedagoji bilimi sisteminden bahsediyoruz. 2 binli zamanlarda pedagoji bilimi sisteminde 500 bin sarıklı varken şu anda 1.2 milyon sarıklı var. Buradaki avrat kardeşlerimize de ilkin anımsatmak istiyorum bu sürede öğretmenlerimizin oranında da, avrat sarıklı oranlarımızda aşırı ağır dram artışlar oldu. 2 binli zamanlarda 500 bin öğretmenin tahminî yüzdelik 40'ı avrat öğretmenlerimizden oluşurken, şu anda 1.2 milyon öğretmenin tahminî yüzdelik 60'ı avrat öğretmenlerimizden oluşuyor. İnanılmaz bir nesne var. Kadın, kadının temsiliyetiyle ilgili, sarıklı şekilde istihdamı ile ilgilendiren emniyetsiz bir çoğalma var. Aynı nesne kız evlatlarımızın okullaşma oranlarında da gerçekleşti. Bakın senelerden buyana hafızalarınızı tazeleyin, daima kız evlatlarımızın okullara tahsile erişimiyle ilgilendiren kampanyalar düzenlenirdi. 2002 senesinde kız evlatlarının ortaöğretimde okullaşma payı yüzdelik 39'du. Bu şu demek, 2 kız çocuğumuzdan birisi liseye erişemiyordu. Bugün bu nicelik yüzdelik 90'da. Yükseköğretimdeki okullaşma oranı, kemiksiz okullaşma payı hanımlarda kız çocuklarında yüzdelik 11'den yüzdelik 48.5'a geldi. Yani bugüne sonuç 20 sene eğitimde devasa yatırımların işlenmiş bulunduğu bu çevrim çabucak okullaşma paylarını artırmadı, vatandaşların evlatlarının tahsile erişimini kolaylaştırmadı. Aynı sürede kız evlatlarının okullaşma sorununu da köklü çözmüş bulunan bir dönemdir. Elbette hakeza bir zamanın çabucak eğitimdeki gelişimleri anlatsam saatler sürer. Gerçekleşebilmesi fakat Sayın Cumhurbaşkanımız kabil bir lidere gerekseme duyuyordu. Ben bu fırsat ile Bartın'dan Sayın Cumhurbaşkanımıza tahsile vermiş bulunduğu topu topu desteklerden ötürü ve değme sene tahsile ayrılan bütçe öteki bakanlıkların bütçesinden en bir tomar bulunan bütçeyi tahsile ayırdıkları düşüncesince hem ego şahsım bununla birlikte Milli Eğitim toplumu hesabına en ahbapça şükranlarımı sunuyorum” dedi.
Bülent Bostancı
