Görüşmede AB Katılım Öncesi Yardım Aracı (IPA) çerçevesinde desteklenen planlar ele alındı. Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, kabulde meydana getirmiş olduğu konuşmada Avrupa Birliği ile pedagoji bilimi dalında iş birliğinin etraflıca senelerdir bitmeme ettiğini hatırlatarak, “Karşılıklı öğrenmenin, güzel yürütüm ve politikaların, bilgelik ve deneyimin paylaşılması çerçevesinde pedagoji bilimi dalında meydana getirilen iş donanmasına şişman ehemmiyet vermekteyiz. İlerleyen süreçte ‘Avrupa Eğitim Alanı ve Sonrası düşüncesince (2021-2030) Eğitim ve Öğretimde Avrupa İş Birliği Stratejik Çerçevesi' kapsamında iş birliğimizi sürdürmeye bitmeme edeceğiz” ifadelerini kullandı.
Bakan Özer, AB'ye kusursuz üyelik uğrunda 26. Eğitim ve Kültür Faslı'nda önümüzde rastgele ortak ön ölçüt bulunmamakla beraberce aksiyon raporlarında bu kapsamda Türkiye'nin kifayetli ortak düzeye geldiğini belirterek, pedagoji bilimi ve tedrisat standardını çoğaltmak ve eğitimde punt eşitliğini kusursuz kendisine gelmek kadar çalışmalarını gece gündüz sürdürdüklerini anlatım etti. IPA kapsamında ölçülü çalışmalara yer veren Bakan Özer, “Çok sayıda plan ile asliye ve ortaöğretimin hepsi düzeylerinde mesleksel eğitimde, avlu boyu öğrenmede pedagoji bilimi hizmetlerimizin standardını artırmaya, öğrenime bitmeme oranlarımızı yükseltmeye ve içermeci eğitimi güçlendirmeye çalıştık ve çalışmaya bitmeme edeceğiz” diyerek konuştu.
Mülteciler düşüncesince Mali Yardım Programı bulunan FRIT ile de mültecilerin öğrenime entegrasyonunu beslemek kadar baş döndürücü sayıda plan yürüttüklerini dile getiren Bakan Özer, “Kendi yurttaşlarımız ile beraberce mültecilerin da öğrenime erişimlerine ehemmiyet veriyoruz. Bu sebeple huruç ile bu arada küsurat mektepli nüfusunun nitelikli öğrenime erişimini gelmek kadar acemi meslek binaları yapımına ehemmiyet veriyoruz fakat devletimizde mihman ettiğimiz milyonlarca sığınmacının pedagoji bilimi dalında getirmiş olduğu şişman finansal iyon ortak kısmının paylaşılabilmesi düşüncesince desteğin akan masraflarda da kullanılabilmesi gerekmektedir. Bu sebeple bütçe aktarımının projelendirme şartı yapılmaksızın aracısız dayanak noktası halinde gerçekleşmesi icap ettiğini düşünüyor ve gelecek zamanlarda Avrupa Birliği'nin ülkemize desteğinin bu yönde şekillenmesini imge ediyoruz” dedi.
Önümüzdeki devirde yapılacak hepsi çalışmaların eğitimde punt eşitliğinin desteklenmesi çerçevesinde olacağına aksan fail Özer, “Bu gaye doğrultusunda üç evleviyet üstünde çalışmalarımızı rötuşlu yazar yoğunlaştırmayı planlıyoruz. Bunlar er çocukluk eğitimi ve asliye eğitimin desteklenmesi, mesleksel ve fen eğitimin güçlendirilmesi ve öğretmenlerin mesleksel yeterliliklerinin geliştirilmesidir” açıklamasında bulundu.
UNICEF ile beraberce IPA-2 kapsamında ölçülü “Erken Çocukluk Eğitiminde Kalite ve Erişimin Arttırılması” projesiyle 300 taşımalık anne sınıfının kurulacağını tamlayan Özer, meslek önceleri eğitimde elan ortak tomar çocuğa yetişebilmek düşüncesince ek bütçe sağlanarak bu sayıyı 300'den bine çıkarmayı hedeflediklerini söyledi.
AB Türkiye Delegasyonu Başkanı Büyükelçi Nikolaus Meyer-Landrut, Milli Eğitim Bakanlığı görevine getirilmesinden çevre Bakan Özer'i kutlama kartı etti. Milli Eğitim Bakanlığı görevinin şişman ortak günah getirdiğini dile getiren Meyer-Landrut, bahis konusu iş birliklerini bitmeme etmek istediklerini söyledi. Suriyeli mülteci evlatların öğrenime erişimi dair Türkiye'nin
çabalarını takdirle karşıladıklarını tamlayan Büyükelçi Meyer-Landrut, ister mesleksel pedagoji bilimi gerekse meslek önceleri pedagoji bilimi dair iş donanmasına apiko olduklarını söyledi.
Bakanlıkta meydana getirilen toplantıya Bakan Yardımcısı Petek Aşkar, AB ve Dış İlişkiler Genel Müdürü Burcu Eyisoy Dalkıran, Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürü Sabahattin Dülger, Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürü Nazan Şener, Ortaöğretim Genel Müdürü H. İbrahim Topçu, hususi Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürü M. Nezir Gül, Temel Eğitim Genel Müdürü Tuncay Morkoç da katıldı.
Utku Şimşek
