ING Türkiye, Finansal Okuryazarlık ve Erişim Derneği (FODER) ile beraberce gerçekleştirdiği artırım odaklı ortak finansal okuryazarlık eğitim programı Turuncu Damla ile 9 ilde kısaca 46 bin çocuğa ulaştı. Banka, Turuncu Damla içtimai günah projesi ile çocuklarda er yaşta artırım bilinci kurmayı ve tutum değişikliği kurmayı amaçlıyor. Türkiye'nin beşinci derslik öğrencilerine müteveccih önce finansal okuryazarlık eğitimi bulunan ve İl Milli Eğitim teşrikimesai ile mevki okullarının 3. ve 4. derslik öğrencilerine müteveccih adına planlı Turuncu Damla programı kapsamında 2013 yılından bugüne derece 9 kentte 399 okulda 1460 öğretmene ve 45 bin 929 çocuğa eğitim verildi.
Özel sektör, üniversite, amme ve çırçıplak camiası içerisine alarak baş döndürücü paylı ortak teşrikimesai modeline yaslanan Turuncu Damla ile öğrencilere, derslik öğretmenleri üstünden natürel eğitim ortamları bozulmadan eğitim veriliyor. Program, nice bölgede başarıyı getiren sabır, azim, sebat, özgüven ve önderlik denli esas özelliklere odaklanırken, mecmu 8 hafta süresince ‘gelecek odaklı davranış', ‘limitli kaynaklar', ‘cazip ürüne üzerine durabilme', ‘istek ve gerekseme arasındaki farkı görebilme', ‘bütçeleme', ‘sabırlı davranma', ‘zor kararlar verebilme' ve ‘grup kararları alabilme' mevzularındaki eğitimlerle evlatların boşluk açılarını geliştirmeye yardım sağlıyor. Turuncu Damla projesi, okullarda meydana gelen eğitimlerin yanı sıra, turuncudamla.com sitesi üstünden de ufaklıklara Küçük Aslan ünlü çizik karakterin arazi almış bulunduğu videolara ve mektepli eğitim kitlerine arazi veriyor.
Turuncu Damla eğitimi el takdir sonuçları, eğitimin Türkiye engelleme dünyanın nice ümranlı ve büyümekte bulunan ülkesinde gözlemlenen ‘rekabete eğilimdeki eşey farklılığını' ağız ağıza ortadan kaldırdığını, eğitim düzlük kız evlatlarının rekabete yatkınlığının, eğitim düzlük koca öğrenciler ile bire ortak seviyeye çıktığını ortaya koyuyor.
Eğitim alanlar, almayanlara uyarınca yüzdelik 32 elan az istihlak yapıyor
Araştırmaya gören eğitim düzlük öğrenciler, eğitim almayan öğrencilere uyarınca 1 sene sonradan yüzdelik 28-32 oranında elan az istihlak yaparken, otokontrolü nispetle elan az bulunan öğrenciler ortada eğitim alanlar, almayanlara uyarınca yüzdelik 50 elan götürümlü bir duruma geliyorlar. Araştırmada eğitim düzlük öğrencilerin zoru başarmaya eğilimlerinin elan faziletkâr bulunduğu ortaya çıkarken, zoru seçen evlatların sayısı eğitim almayanlara nazaran yüzdelik 23 elan fazla. Araştırmada başkaca Turuncu Damla programı ile eğitim düzlük öğrencilerin aritmetik notlarının 80'in üstünde olma sıklığının, almayanlara uyarınca yüzdelik 11 elan ortak tomar bulunduğu da ortaya koyuldu.
Ekonomik Kalkınma ve İş donanması Örgütü (OECD), Çocuk ve Gençlik Finans Kurumu (CYFI) denli arsıulusal platformlarda anabolizma edilen Turuncu Damla, ING Grubu'nun çalışkanlık gösterdiği 40 ülkede planlı “Tercih Edilen Banka Ödülleri'ne müstahak görülmekte iken ayrıca, millî ve arsıulusal platformlarda da ayrışık ödüller kazandı.
